اطفال انجليزي

مقدمة:

تعد اللغة الإنجليزية للأطفال حاسمة في عالم اليوم المعولم ، حيث أصبحت اللغة الإنجليزية لغة التواصل الدولي والتعليم والأعمال.من خلال تزويد الأطفال بأساس قوي في اللغة الإنجليزية ، يمكن للآباء والمعلمين تمكينهم من النجاح في القرن الحادي والعشرين وفتح فرص لا حصر لها لمستقبلهم.

1.التعرض المبكر للغة:

أ.تقديم اللغة الإنجليزية من خلال اللعب:

– تقديم اللغة الإنجليزية من خلال الأنشطة الترفيهية مثل الألعاب ،الأغاني ، ورواية القصص.

– دمج اللغة الإنجليزية في أنشطة يومية مثل قراءة قصص وقت النوم أو مشاهدة الرسوم الكاريكاتورية باللغة الإنجليزية.

– توفير الألعاب والألغاز القائمة على اللغة الإنجليزية لتعزيز التعلم التفاعلي.

ب.البيئة الناطقة باللغة الإنجليزية:

– قم بإنشاء بيئة ناطقة باللغة الإنجليزية في المنزل من خلال تشجيع الأطفال على استخدام اللغة الإنجليزية في المحادثات اليومية.

– شاهد البرامج التلفزيونية والأفلام باللغة الإنجليزية معًا ، ومناقشة المحتوى باللغة الإنجليزية.

– تعريض الأطفال للموسيقى الإنجليزية والكتب المسموعةلتعزيز مهارات الاستماع الخاصة بهم.

ج.موارد التعلم باللغة الإنجليزية:

– الاستفادة من التطبيقات التعليمية والألعاب والموارد عبر الإنترنت المصممة لتعليم اللغة الإنجليزية للأطفال.

– توفير الكتب والمجلات باللغة الإنجليزية لتعزيز الفهم القراءة وتوسيع المفردات.

– اشترك في المجلات أو الصحف باللغة الإنجليزية للأطفال لإبقائهم مشاركين.

2.بناء المفردات والقواعد:

أ.اكتساب المفردات:

– تعليم الأطفال كلمات إنجليزية جديدة يوميًا ، باستخدام البطاقات التعليمية ، Visuالإيدز ، وألعاب الكلمات.

– شجع الأطفال على إنشاء قوائم الكلمات والتعاريف الخاصة بهم.

– لعب ألعاب الكلمات مثل Scrabble أو Bananagrams لتعزيز تعلم المفردات.

ب.قواعد القواعد الأساسية:

– إدخال قواعد ومفاهيم القواعد الأساسية بطريقة تدريجية واتصالات.

– استخدم تفسيرات بسيطة وواضحة ، وتجنب الأطفال الساحقين الذين لديهم هياكل نحوية معقدة.

– تدرب قواعد القواعد من خلال الأنشطة التفاعلية ، مثل تمارين إكمال الجملة أو ملء-الأوراق في فراش الفراغ.

ج.أنشطة التحدث والكتابة:

– شجع الأطفال على ممارسة التحدث باللغة الإنجليزية من خلال المحادثات العادية أو ألعاب لعب الأدوار أو جلسات سرد القصص.

– توفير مطالبات الكتابة وتشجيع الأطفال على التعبير عن أفكارهم وأفكارهم باللغة الإنجليزية.

– تقديم ردود فعل بناء على كتاباتهم ، مع التركيز على المحتوى والبنية والقواعد.

3.تطوير مهارات القراءة والاستماع:

أ.مادة القراءة:

– حدد اللغة الإنجليزية المناسبة للعمرالكتب والقصص المثيرة للاهتمام وجذابة للأطفال.

– شجع الأطفال على القراءة بصوت عالٍ لممارسة النطق والطلاقة.

– ناقش محتوى القصص ، وطرح أسئلة لتعزيز الفهم.

ب.أنشطة الاستماع:

– تشغيل الأغاني باللغة الإنجليزية ، والبودكاست ، والكتب الصوتية لتحسين مهارات الاستماع.

– اجعل الأطفال يستمعون إلى المحادثات الإنجليزية أو الخطب واطلب منهم تلخيص النقاط الرئيسية.

– إشراك الأطفال في الاستماع إلى ألعاب الفهم ، مثلكما يقول “سيمون” أو “أنا تجسس” ، باستخدام التعليمات الإنجليزية.

ج.المحتوى السمعي البصري:

– شاهد الأفلام والبرامج التلفزيونية باللغة الإنجليزية معًا ، وتوقف مؤقتًا لمناقشة المؤامرة والشخصيات والمراجع الثقافية.

– شجع الأطفال على الاستماع إلى البودكاست باللغة الإنجليزية أو البرامج الإذاعية التي تغطي الموضوعات التي يجدونها مثيرة للاهتمام.

– الاستفادة من مقاطع الفيديو التعليمية والرسوم المتحركة التي تعلم المفردات الإنجليزية والقواعد بطريقة ممتعة وتفاعلية.

4.الفهم والتقدير الثقافي:

A. الوعي الثقافي:

– تعريف الأطفال على الثقافات المختلفة الناطقة باللغة الإنجليزية من خلال الكتب والأفلام والأفلام الوثائقية.

– مناقشة الاختلافات الثقافية وأوجه التشابه ، وتعزيز التفاهم والتقدير لوجهات نظر متنوعة.

– احتفل بالأعياد والتقاليد الناطقة باللغة الإنجليزية ، وغمر الأطفال في الثقافة.

ب.البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية:

– تعليم الأطفال عن البلدان الكبرى الناطقة باللغة الإنجليزية ، وتاريخهم ، وجغرافائهم ، والمعالم الشهيرة.

– استكشف الثقافةالتنوع داخل هذه البلدان ، مع تسليط الضوء على الأعراق والأديان واللغات المختلفة.

– شجع الأطفال على البحث والتقدم في بلد محدد الناطق باللغة الإنجليزية من اختيارهم.

ج.التواصل بين الثقافات:

– تعليم الأطفال عن استراتيجيات التواصل الفعالة عند التفاعل مع أشخاص من خلفيات ثقافية مختلفة.

– التأكيد على أهمية التواصل المحترم والمنفتح.

– إشراك الأطفال في أنشطة لعب الأدوار أو المحاكاةتنطوي على التفاعلات بين الثقافات.

5.تعزيز الطلاقة والثقة:

أ.سرد القصص والكتابة الإبداعية:

– شجع الأطفال على كتابة قصصهم أو قصائدهم أو مقالاتهم باللغة الإنجليزية.

– توفير فرص للأطفال لتبادل عملهم مع الآخرين ، وبناء الثقة في مهاراتهم في اللغة الإنجليزية.

– تنظيم جلسات سرد القصص حيث يمكن للأطفال ممارسة تقديم أفكارهم أمام الجمهور.

ب.الخطابة والمناقشات:

– مساعدة الأطفال على تطوير الجمهورمهارات التحدث عن طريق جعلهم يقدمون عروضاً أو المشاركة في المناقشات.

– علّمهم كيفية تنظيم الكلام ، واستخدام اللغة المقنعة ، وإشراك الجمهور.

– تقديم ردود فعل بناء على أدائهم ، ومساعدتهم على تحسين مهارات الاتصال الخاصة بهم.

ج.برامج تبادل اللغة:

– فكر في تسجيل الأطفال في برامج تبادل اللغة أو المنصات عبر الإنترنت حيث يمكنهم التفاعل مع المتحدثين باللغة الإنجليزية.

– شجعهم على المشاركة في الأحداث الدوليةأو الرحلات التي توفر فرصًا للتبادل الثقافي وممارسة اللغة.

– تعزيز موقف إيجابي تجاه تعلم اللغة الإنجليزية واحتضان الأخطاء كفرص للنمو.

6.استخدام التكنولوجيا لتعلم اللغة:

أ.التطبيقات والألعاب التعليمية:

– الاستفادة من التطبيقات التعليمية والألعاب التي تعلم المفردات الإنجليزية ، والقواعد ، والنطق.

– شجع الأطفال على لعب ألعاب تعلم اللغة على الأجهزة اللوحية أو الهواتف الذكية.

– مراقبة تقدمهم وتوفير التوجيه متىضروري.

ب.الموارد عبر الإنترنت:

– الوصول إلى الموارد عبر الإنترنت ، مثل مواقع الويب والمدونات وقنوات YouTube ، التي توفر دروسًا في اللغة الإنجليزية والمسابقات والأنشطة التفاعلية.

– شجع الأطفال على استكشاف هذه الموارد بشكل مستقل ، وتعزيز التعلم الموجه ذاتيا.

– استخدم المنصات عبر الإنترنت للتواصل مع المتعلمين الإنجليز من جميع أنحاء العالم ، وإنشاء مجتمع تعليمي عالمي.

ج.الواقع الافتراضي والواقع المعزز:

– استكشاف التقنيات المبتكرة مثل الواقع الافتراضي(VR) والواقع المعزز (AR) لتعلم اللغة.

– غمر الأطفال في بيئات ثلاثية الأبعاد تفاعلية حيث يمكنهم ممارسة التحدث والتفاعل باللغة الإنجليزية.

– استخدم تطبيقات AR التي تتراكب الكلمات والعبارات الإنجليزية على الأشياء في العالم الحقيقي ، مما يجعل التعلم أكثر جاذبية وسياقًا.

الخلاصة:

من خلال تزويد الأطفال بأساس قوي باللغة الإنجليزية ، نمكّنهم من التواصل بفعالية ، والوصول إلى الفرص العالمية ، والازدهار في عالم متعدد الثقافات.من خلال أوائل السابقينتفوق على اللغة ، وبناء المفردات والقواعد ، وتطوير مهارات القراءة والاستماع ، وتعزيز الفهم الثقافي ، وتعزيز الطلاقة والثقة ، واستخدام التكنولوجيا لتعلم اللغة ، يمكننا إنشاء جيل من المواطنين العالميين على استعداد لاحتضان التحديات والفرصالمستقبل.