No images found for بحث عن الملاحظه
مقدمة:
الملاحظة هي عملية جمع البيانات من خلال مراقبة العالم من حولنا. يمكن استخدام الملاحظة لأغراض مختلفة، بما في ذلك البحث العلمي، والتعليم، والتقييم، واتخاذ القرار. هناك أنواع مختلفة من الملاحظة، بما في ذلك الملاحظة المباشرة والملاحظة غير المباشرة، والملاحظة المنظمة والملاحظة غير المنظمة، والملاحظة المشاركة والملاحظة غير المشاركة.
1. أنواع الملاحظة:
– الملاحظة المباشرة: تتضمن الملاحظة المباشرة مراقبة السلوك أو الأحداث شخصيًا. على سبيل المثال، قد يراقب عالم النفس سلوك مجموعة من الأطفال في غرفة اللعب.
– الملاحظة غير المباشرة: تتضمن الملاحظة غير المباشرة جمع البيانات من خلال مصادر أخرى غير الملاحظة الشخصية. على سبيل المثال، قد يراجع عالم النفس بيانات المبيعات لتحديد أنماط الشراء للمستهلكين.
– الملاحظة المنظمة: تتضمن الملاحظة المنظمة جمع البيانات وفقًا لخطة محددة مسبقًا. على سبيل المثال، قد يراقب عالم النفس مجموعة من الأطفال في غرفة اللعب باستخدام قائمة ملاحظة محددة مسبقًا.
– الملاحظة غير المنظمة: تتضمن الملاحظة غير المنظمة جمع البيانات دون خطة محددة مسبقًا. على سبيل المثال، قد يراقب عالم النفس مجموعة من الأطفال في غرفة اللعب دون استخدام قائمة ملاحظة محددة مسبقًا.
– الملاحظة المشاركة: تتضمن الملاحظة المشاركة مشاركة المراقب في السلوك أو الأحداث التي تتم ملاحظتها. على سبيل المثال، قد ينضم عالم النفس إلى مجموعة من الأطفال في غرفة اللعب ويشارك في أنشطتهم.
– الملاحظة غير المشاركة: تتضمن الملاحظة غير المشاركة مراقبة السلوك أو الأحداث دون المشاركة فيها. على سبيل المثال، قد يراقب عالم النفس مجموعة من الأطفال في غرفة اللعب من خلف مرآة أحادية الاتجاه.
2. استخدامات الملاحظة:
– البحث العلمي: تستخدم الملاحظة على نطاق واسع في البحث العلمي ل جمع البيانات عن السلوك والأحداث. على سبيل المثال، قد يستخدم عالم النفس الملاحظة لدراسة سلوك الأطفال في غرفة اللعب، أو قد يستخدم عالم الاجتماع الملاحظة لدراسة تفاعل الناس في الأماكن العامة.
– التعليم: تستخدم الملاحظة أيضًا في التعليم لتقييم أداء الطلاب. على سبيل المثال، قد يستخدم المعلم الملاحظة لتقييم أداء الطلاب في مجموعة عمل، أو قد يستخدم المدير الملاحظة لتقييم أداء المعلمين في الفصول الدراسية.
– التقييم: تستخدم الملاحظة أيضًا في التقييم لتقييم أداء الأفراد أو المنظمات. على سبيل المثال، قد يستخدم المدير الملاحظة لتقييم أداء الموظفين، أو قد يستخدم المستشار الملاحظة لتقييم أداء العملاء.
– اتخاذ القرار: تستخدم الملاحظة أيضًا في اتخاذ القرار لتوفير معلومات مفيدة لصانعي القرار. على سبيل المثال، قد يستخدم المدير الملاحظة لتحديد أفضل طريقة لتحسين إنتاجية الموظفين، أو قد يستخدم المستشار الملاحظة لتحديد أفضل طريقة لمساعدة العميل على حل مشكلته.
3. مهارات الملاحظة:
– التركيز: يتطلب إجراء ملاحظة فعالة القدرة على التركيز على السلوك أو الأحداث التي تتم ملاحظتها.
– الانتباه إلى التفاصيل: يتطلب إجراء ملاحظة فعالة أيضًا القدرة على الانتباه إلى التفاصيل.
– التدوين الدقيق: يتطلب إجراء ملاحظة فعالة أيضًا القدرة على تدوين الملاحظات الدقيقة.
– القدرة على التفسير: يتطلب إجراء ملاحظة فعالة أيضًا القدرة على تفسير الملاحظات وتحديد أنماط السلوك أو الأحداث.
4. أدوات الملاحظة:
– قوائم الملاحظة: قوائم الملاحظة هي أدوات تستخدم لتسجيل البيانات بطريقة منظمة ومنهجية.
– السجلات السردية: السجلات السردية هي أدوات تستخدم لتسجيل البيانات بطريقة وصفية.
– المقابلات: المقابلات هي أدوات تستخدم لجمع البيانات من خلال طرح الأسئلة على الأشخاص.
– الاستبيانات: الاستبيانات هي أدوات تستخدم لجمع البيانات من خلال طرح الأسئلة على الأشخاص بشكل مكتوب.
5. مبادئ الملاحظة:
– الصدق: يجب أن تكون الملاحظة دقيقة وتعكس السلوك أو الأحداث التي تتم ملاحظتها بشكل صحيح.
– الموثوقية: يجب أن تكون الملاحظة موثوقة ويمكن تكرارها بحيث يحصل مراقبون مختلفون على نفس النتائج عند ملاحظة نفس السلوك أو الأحداث.
– الصلاحية: يجب أن تكون الملاحظة صالحة وتقيس ما يفترض أنها تقيسه.
– موضوعية: يجب أن تكون الملاحظة موضوعية وخالية من التحيز.
6. تحديات الملاحظة:
– الانحياز: الانحياز هو أحد التحديات التي تواجه الملاحظة، ويمكن أن يحدث الانحياز عندما يكون المراقب متحيزًا تجاه السلوك أو الأحداث التي تتم ملاحظتها.
– التفاعل بين المراقب والمشارك: التفاعل بين المراقب والمشارك هو أحد التحديات التي تواجه الملاحظة، ويمكن أن يحدث التفاعل بين المراقب والمشارك عندما يؤثر المراقب على السلوك أو الأحداث التي تتم ملاحظتها.
– صعوبة التعميم: صعوبة التعميم هي أحد التحديات التي تواجه الملاحظة، ويمكن أن تحدث صعوبة التعميم عندما يصعب تعميم نتائج الملاحظة على مجموعات أخرى أو مواقف أخرى.
7. خاتمة:
الملاحظة هي عملية جمع البيانات من خلال مراقبة العالم من حولنا. يمكن استخدام الملاحظة لأغراض مختلفة، بما في ذلك البحث العلمي، والتعليم، والتقييم، واتخاذ القرار. هناك أنواع مختلفة من الملاحظة، بما في ذلك الملاحظة المباشرة والملاحظة غير المباشرة، والملاحظة المنظمة والملاحظة غير المنظمة، والملاحظة المشاركة والملاحظة غير المشاركة.