عبارات تعزيز
مقدمة:
التعزيز هو عملية زيادة سلوك مرغوب أو مرغوب فيه من خلال توفير عواقب إيجابية بعد حدوث السلوك. ويمكن أن يكون التعزيز عامًا، مثل الثناء أو الابتسامة، أو محددًا، مثل إعطاء الطفل ملصقًا عندما يرفع يده في الفصل. وتختلف أنواع التعزيزات وتأثيرها على السلوك باختلاف الأفراد، ومن المهم اختيار نوع التعزيز المناسب لكل فرد لتحقيق أفضل النتائج.
أنواع التعزيز
1. التعزيز الإيجابي:
وهو تزويد الأفراد بعواقب إيجابية بعد حدوث السلوك المرغوب فيه. وهذا النوع من التعزيز هو الأكثر فاعلية في زيادة السلوكيات المرغوبة. ومن الأمثلة الشائعة على التعزيز الإيجابي:
– الثناء على الطفل عندما ينظف غرفته.
– منح الموظف مكافأة عندما يحقق هدفه في المبيعات.
– إعطاء الطفل لعبة جديدة عندما يستخدم الحمام بمفرده.
2. التعزيز السلبي:
وهو إزالة العواقب السلبية بعد حدوث السلوك المرغوب فيه. وهذا النوع من التعزيز هو أقل فاعلية من التعزيز الإيجابي، ولكنه يمكن أن يكون مفيدًا في الحد من السلوكيات السلبية. ومن الأمثلة الشائعة على التعزيز السلبي:
– التوقف عن الصراخ على الطفل عندما يتوقف عن الصراخ.
– التوقف عن معاقبة الموظف عندما يلتزم بسياسة الشركة.
– السماح للطفل باللعب في الحديقة عندما ينتهي من واجباته المدرسية.
3. التعزيز المباشر:
وهو توفير التعزيز بعد حدوث السلوك المرغوب فيه مباشرة. وهذا النوع من التعزيز هو الأكثر فاعلية في زيادة السلوكيات المرغوبة. ومن الأمثلة الشائعة على التعزيز المباشر:
– الثناء على الطفل فورًا بعد أن ينظف غرفته.
– منح الموظف مكافأة فورًا بعد أن يحقق هدفه في المبيعات.
– إعطاء الطفل لعبة جديدة فورًا بعد أن يستخدم الحمام بمفرده.
4. التعزيز غير المباشر:
وهو توفير التعزيز بعد فترة من حدوث السلوك المرغوب فيه. وهذا النوع من التعزيز هو أقل فاعلية من التعزيز المباشر، ولكنه يمكن أن يكون مفيدًا عندما يكون السلوك المرغوب فيه يحدث بشكل متقطع. ومن الأمثلة الشائعة على التعزيز غير المباشر:
– منح الطفل مكافأة في نهاية الأسبوع إذا كان قد تصرف بشكل جيد طوال الأسبوع.
– إعطاء الموظف زيادة في الراتب إذا كان قد حقق أهدافه في المبيعات لمدة شهرين متتاليين.
– السماح للطفل بالذهاب إلى حديقة الحيوانات إذا كان قد حصل على درجات جيدة في اختباراته.
5. التعزيز المتقطع:
وهو توفير التعزيز بعد حدوث السلوك المرغوب فيه بشكل متقطع. وهذا النوع من التعزيز هو الأكثر فاعلية في زيادة السلوكيات المرغوبة والحفاظ عليها على المدى الطويل. ومن الأمثلة الشائعة على التعزيز المتقطع:
– الثناء على الطفل بشكل متقطع عندما يتصرف بشكل جيد.
– منح الموظف مكافأة بشكل متقطع عندما يحقق أهدافه في المبيعات.
– إعطاء الطفل لعبة جديدة بشكل متقطع عندما يستخدم الحمام بمفرده.
6. التعزيز المستمر:
وهو توفير التعزيز بعد كل حدوث للسلوك المرغوب فيه. وهذا النوع من التعزيز هو الأقل فاعلية في زيادة السلوكيات المرغوبة والحفاظ عليها على المدى الطويل. ومن الأمثلة الشائعة على التعزيز المستمر:
– الثناء على الطفل كل مرة يتصرف بشكل جيد.
– منح الموظف مكافأة كل مرة يحقق فيها أهدافه في المبيعات.
– إعطاء الطفل لعبة جديدة كل مرة يستخدم فيها الحمام بمفرده.
7. التعزيز الذاتي:
وهو عملية مكافأة الفرد لنفسه بعد حدوث السلوك المرغوب فيه. وهذا النوع من التعزيز هو الأكثر فاعلية في زيادة السلوكيات المرغوبة والحفاظ عليها على المدى الطويل. ومن الأمثلة الشائعة على التعزيز الذاتي: