مقدمة
التقويم التربوي هو عملية منهجية لتجميع المعلومات وتفسيرها حول تعلم الطلاب لغرض اتخاذ قرارات بشأن التعليم. وهو جزء أساسي من عملية التدريس والتعلم ويساعد المعلمين على تحديد مدى فعالية تدريسهم وتحديد مجالات التحسين. يمكن استخدام التقويم التربوي أيضًا لتقييم أداء الطلاب وتقديم ملاحظات لهم بشأن تعلمهم.
أنواع التقويم التربوي
هناك العديد من أنواع مختلفة من التقويم التربوي، ولكل منها غرضه الخاص. وتشمل الأنواع الأكثر شيوعًا ما يلي:
التقويم التشخيصي: يستخدم لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب قبل بدء الوحدة أو الموضوع الجديد. يساعد ذلك المعلمين على تحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي وتعديل تدريسهم وفقًا لذلك.
التقويم التكويني: يستخدم لتقييم تعلم الطلاب أثناء عملية التدريس والتعلم. يساعد ذلك المعلمين على تحديد المجالات التي يحتاج فيها الطلاب إلى مزيد من الدعم وتعديل تدريسهم وفقًا لذلك.
التقويم الختامي: يستخدم لتقييم تعلم الطلاب في نهاية الوحدة أو الموضوع. يساعد ذلك المعلمين على تحديد مدى فعالية تدريسهم وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
التقويم المرجعي: يقارن أداء الطلاب بمعيار محدد مسبقًا. يساعد ذلك المعلمين على تحديد الطلاب الذين حققوا المعايير المطلوبة والطلاب الذين لم يحققوها.
التقويم النمائي: يقارن أداء الطلاب بأدائهم السابق. يساعد ذلك المعلمين على تحديد الطلاب الذين يحرزون تقدمًا والطلاب الذين لا يحرزون تقدمًا.
التقويم الذاتي: يسمح للطلاب بتقييم تعلمهم بأنفسهم. يساعد ذلك الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي والوعي الذاتي.
التقويم المتبادل: يتضمن تقييم الطلاب لعمل بعضهم البعض. يساعد ذلك الطلاب على تطوير مهارات التعاون والتواصل.
تصنيفات التقويم التربوي
يمكن تصنيف التقويم التربوي بناءً على عدد من العوامل، بما في ذلك:
الغرض من التقويم: يمكن تصنيف التقويم التربوي إلى تقويم تشخيصي، تقويم تكويني، تقويم ختامي، تقويم مرجعي، تقويم نمائي، تقويم ذاتي، تقويم متبادل.
توقيت التقويم: يمكن تصنيف التقويم التربوي إلى تقويم أولي، تقويم أثناءي، تقويم نهائي.
طريقة التقويم: يمكن تصنيف التقويم التربوي إلى تقويم موضوعي، تقويم ذاتي، تقويم شفوي، تقويم تحريري، تقويم عملي.
أدوات التقويم التربوي
هناك العديد من أدوات التقويم التربوي المختلفة التي يمكن استخدامها لتقييم تعلم الطلاب. وتشمل الأدوات الأكثر شيوعًا ما يلي:
الاختبارات: يمكن استخدام الاختبارات لتقييم المعرفة والمهارات لدى الطلاب.
الواجبات المنزلية: يمكن استخدام الواجبات المنزلية لتقييم فهم الطلاب للمادة الدراسية وتطبيقهم لها.
المشاريع: يمكن استخدام المشاريع لتقييم قدرة الطلاب على البحث والتفكير النقدي والتواصل.
الملاحظات: يمكن استخدام الملاحظات لتقييم سلوك الطلاب ومشاركتهم في الأنشطة الصفية.
المحافظ: يمكن استخدام المحافظ لتقييم مجموعة من أعمال الطلاب على مدى فترة زمنية.
خاتمة
التقويم التربوي هو جزء أساسي من عملية التدريس والتعلم. وهو يساعد المعلمين على تحديد مدى فعالية تدريسهم وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين. كما أنه يساعد الطلاب على تحديد نقاط القوة والضعف لديهم وتوجيه تعلمهم.