اسماء فصول رياض الاطفال

مقدمة

أسماء فصول رياض الأطفال هي الأسماء التي تُطلق على الفصول الدراسية التي يدرس فيها الأطفال في مرحلة رياض الأطفال. وتختلف هذه الأسماء من بلد إلى آخر ومن ثقافة إلى أخرى. وفي هذا المقال، سنستعرض أسماء فصول رياض الأطفال في بعض البلدان العربية، وكذلك المعايير التي يتم على أساسها تسمية هذه الفصول.

1. أسماء فصول رياض الأطفال في مصر

في مصر، تُسمى فصول رياض الأطفال بالصفوف التمهيدية، وتنقسم هذه الصفوف إلى ثلاثة أقسام:

الصف التمهيدي الأول: وهو أول صف يلتحق به الطفل في رياض الأطفال، ويكون عادةً في سن الرابعة.

الصف التمهيدي الثاني: وهو الصف الذي يلي الصف التمهيدي الأول، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الخامسة.

الصف التمهيدي الثالث: وهو آخر صف في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن السادسة.

2. أسماء فصول رياض الأطفال في السعودية

في السعودية، تُسمى فصول رياض الأطفال بالروضات، وتنقسم هذه الروضات إلى ثلاثة مستويات:

الروضة الأولى: وهي أول مستوى في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الرابعة.

الروضة الثانية: وهي المستوى الذي يلي الروضة الأولى، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الخامسة.

الروضة الثالثة: وهي آخر مستوى في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن السادسة.

3. أسماء فصول رياض الأطفال في الإمارات

في الإمارات، تُسمى فصول رياض الأطفال بالصفوف التأسيسية، وتنقسم هذه الصفوف إلى ثلاثة مستويات:

الصف التأسيسي الأول: وهو أول صف يلتحق به الطفل في رياض الأطفال، ويكون عادةً في سن الرابعة.

الصف التأسيسي الثاني: وهو الصف الذي يلي الصف التأسيسي الأول، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الخامسة.

الصف التأسيسي الثالث: وهو آخر صف في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن السادسة.

4. أسماء فصول رياض الأطفال في الأردن

في الأردن، تُسمى فصول رياض الأطفال بالغرف الصفية، وتنقسم هذه الغرف الصفية إلى ثلاثة أقسام:

الغرفة الصفية الأولى: وهي أول غرفة صفية يلتحق بها الطفل في رياض الأطفال، ويكون عادةً في سن الرابعة.

الغرفة الصفية الثانية: وهي الغرفة الصفية التي تلي الغرفة الصفية الأولى، ويكون الطفل فيها عادةً في سن الخامسة.

الغرفة الصفية الثالثة: وهي آخر غرفة صفية في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيها عادةً في سن السادسة.

5. أسماء فصول رياض الأطفال في الكويت

في الكويت، تُسمى فصول رياض الأطفال بالفصول الدراسية، وتنقسم هذه الفصول الدراسية إلى ثلاثة مستويات:

الفصل الدراسي الأول: وهو أول فصل دراسي يلتحق به الطفل في رياض الأطفال، ويكون عادةً في سن الرابعة.

الفصل الدراسي الثاني: وهو الفصل الدراسي الذي يلي الفصل الدراسي الأول، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الخامسة.

الفصل الدراسي الثالث: وهو آخر فصل دراسي في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن السادسة.

6. أسماء فصول رياض الأطفال في المغرب

في المغرب، تُسمى فصول رياض الأطفال بالروضات، وتنقسم هذه الروضات إلى ثلاثة مستويات:

الروضة الأولى: وهي أول مستوى في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الرابعة.

الروضة الثانية: وهي المستوى الذي يلي الروضة الأولى، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الخامسة.

الروضة الثالثة: وهي آخر مستوى في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن السادسة.

7. أسماء فصول رياض الأطفال في تونس

في تونس، تُسمى فصول رياض الأطفال بالروضات، وتنقسم هذه الروضات إلى ثلاثة مستويات:

الروضة الأولى: وهي أول مستوى في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الرابعة.

الروضة الثانية: وهي المستوى الذي يلي الروضة الأولى، ويكون الطفل فيه عادةً في سن الخامسة.

الروضة الثالثة: وهي آخر مستوى في رياض الأطفال، ويكون الطفل فيه عادةً في سن السادسة.

خاتمة

تختلف أسماء فصول رياض الأطفال من بلد إلى آخر ومن ثقافة إلى أخرى. ولكن على الرغم من هذا الاختلاف، فإن الهدف من رياض الأطفال واحد في جميع البلدان، وهو إعداد الأطفال للانتقال إلى المرحلة الابتدائية.

وفيما يلي نقدم لكم بعض المعايير التي يتم على أساسها تسمية فصول رياض الأطفال:

العمر: يُعد العمر أحد أهم المعايير التي يتم على أساسها تسمية فصول رياض الأطفال. فعادةً ما يتم تقسيم فصول رياض الأطفال إلى ثلاثة مستويات: المستوى الأول للأطفال في سن الرابعة، والمستوى الثاني للأطفال في سن الخامسة، والمستوى الثالث للأطفال في سن السادسة.

المهارات الإدراكية: يُعد مستوى المهارات الإدراكية لدى الأطفال أحد المعايير التي يتم على أساسها تسمية فصول رياض الأطفال. فعادةً ما يتم تقسيم فصول رياض الأطفال إلى ثلاثة مستويات: المستوى الأول للأطفال ذوي المهارات الإدراكية المنخفضة، والمستوى الثاني للأطفال ذوي المهارات الإدراكية المتوسطة، والمستوى الثالث للأطفال ذوي المهارات الإدراكية العالية.

الاحتياجات الخاصة: يُعد وجود احتياجات خاصة لدى الأطفال أحد المعايير التي يتم على أساسها تسمية فصول رياض الأطفال. فعادةً ما يتم تقسيم فصول رياض الأطفال إلى ثلاثة مستويات: المستوى الأول للأطفال الذين لا يعانون من أي احتياجات خاصة، والمستوى الثاني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة البسيطة، والمستوى الثالث للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة الشديدة.