No images found for رسائل ماجستير في الادارة التربوية (doc)
رسائل ماجستير في الإدارة التربوية
مقدمة
الإدارة التربوية هي فرع من فروع العلوم التربوية التي تهتم بتنظيم وتوجيه ومتابعة العملية التعليمية لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة. وتشمل الإدارة التربوية جميع الجوانب المتعلقة بالعملية التعليمية، بما في ذلك إدارة المدرسة، وإدارة المعلمين، وإدارة الطلاب، وإدارة المناهج الدراسية، وإدارة التقويم التربوي، وإدارة الموارد المالية والبشرية.
أهمية رسائل الماجستير في الإدارة التربوية
تكتسب رسائل الماجستير في الإدارة التربوية أهمية كبيرة وذلك للأسباب التالية:
تساهم رسائل الماجستير في الإدارة التربوية في تطوير المعرفة العلمية في مجال الإدارة التربوية، وذلك من خلال إجراء البحوث والدراسات التي تسعى إلى حل المشكلات التربوية المختلفة.
تساعد رسائل الماجستير في الإدارة التربوية على إعداد الكوادر البشرية المتخصصة في مجال الإدارة التربوية، والتي تمتلك المعرفة والمهارات اللازمة لإدارة المؤسسات التربوية المختلفة بكفاءة وفاعلية.
تساهم رسائل الماجستير في الإدارة التربوية في تحسين جودة التعليم من خلال تطوير أساليب الإدارة التربوية وابتكار الحلول للمشكلات التربوية المختلفة.
مجالات البحث في رسائل الماجستير في الإدارة التربوية
تتنوع مجالات البحث في رسائل الماجستير في الإدارة التربوية لتشمل الجوانب التالية:
إدارة المدرسة: يبحث هذا المجال في مختلف جوانب إدارة المدرسة، بما في ذلك التخطيط الاستراتيجي، وإدارة الموارد البشرية والمالية، وتطوير المناهج الدراسية، والتقويم التربوي، والعلاقات مع المجتمع المحلي.
إدارة المعلمين: يبحث هذا المجال في مختلف جوانب إدارة المعلمين، بما في ذلك التوظيف والتدريب والتطوير المهني، والتقويم، والدعم الإداري، والتحفيز.
إدارة الطلاب: يبحث هذا المجال في مختلف جوانب إدارة الطلاب، بما في ذلك القبول والتسجيل، والجدولة الزمنية، والحضور والغياب، والسلوك الطلابي، والتوجيه والإرشاد.
إدارة المناهج الدراسية: يبحث هذا المجال في مختلف جوانب إدارة المناهج الدراسية، بما في ذلك تطوير المناهج الدراسية، وتنفيذ المناهج الدراسية، وتقويم المناهج الدراسية، والتعديل والتطوير.
إدارة التقويم التربوي: يبحث هذا المجال في مختلف جوانب إدارة التقويم التربوي، بما في ذلك تصميم أدوات التقويم، وتطبيق أدوات التقويم، وتحليل نتائج التقويم، واستخدام نتائج التقويم في تحسين العملية التعليمية.
إدارة الموارد المالية والبشرية: يبحث هذا المجال في مختلف جوانب إدارة الموارد المالية والبشرية في المؤسسات التربوية، بما في ذلك التخطيط للميزانية، وتنفيذ الميزانية، وإدارة الموارد البشرية، وتطوير الموارد البشرية.
الإدارة التربوية في ظل المتغيرات المعاصرة: يبحث هذا المجال في التأثيرات التي أحدثتها المتغيرات المعاصرة على الإدارة التربوية، بما في ذلك العولمة، والتكنولوجيا، والتغير الديموغرافي، والتغير الاجتماعي والثقافي.
منهجية البحث في رسائل الماجستير في الإدارة التربوية
تستخدم رسائل الماجستير في الإدارة التربوية مجموعة متنوعة من مناهج البحث، بما في ذلك:
المنهج الوصفي: يستخدم هذا المنهج لوصف الظواهر التربوية المختلفة، مثل السلوك الإداري للمديرين أو مستوى رضا المعلمين عن عملهم.
المنهج التجريبي: يستخدم هذا المنهج لدراسة العلاقة بين متغيرين أو أكثر، مثل العلاقة بين أسلوب الإدارة وطرق التعليم في المديرين.
المنهج التاريخي: يستخدم هذا المنهج لدراسة تطور الظواهر التربوية المختلفة عبر الزمن، مثل تطور الإدارة التربوية في مصر.
المنهج المقارن: يستخدم هذا المنهج لمقارنة الظواهر التربوية المختلفة في سياقات مختلفة، مثل مقارنة الإدارة التربوية في مصر بالإدارة التربوية في الولايات المتحدة.
أدوات جمع البيانات في رسائل الماجستير في الإدارة التربوية
تستخدم رسائل الماجستير في الإدارة التربوية مجموعة متنوعة من أدوات جمع البيانات، بما في ذلك:
الاستبيان: يستخدم الاستبيان لجمع البيانات من عينة من السكان، مثل استبيان لمعرفة آراء المعلمين عن أسلوب إدارة مديرهم.
المقابلة: تستخدم المقابلة لجمع البيانات من أفراد معينين، مثل مقابلة مدير مدرسة لمعرفة آرائه حول الإدارة التربوية.
الملاحظة: تستخدم الملاحظة لجمع البيانات من خلال مراقبة الظواهر التربوية المختلفة، مثل ملاحظة سلوك إداري للمديرين في اجتماعات مجلس المدرسة.
تحليل الوثائق: يستخدم تحليل الوثائق لجمع البيانات من الوثائق المختلفة، مثل تحليل تقارير أداء المعلمين لمعرفة مستوى أدائهم.
تحليل البيانات في رسائل الماجستير في الإدارة التربوية
تستخدم رسائل الماجستير في الإدارة التربوية مجموعة متنوعة من أساليب تحليل البيانات، بما في ذلك:
التحليل الإحصائي: يستخدم التحليل الإحصائي لتحليل البيانات الكمية، مثل تحليل بيانات الاستبيانات والمقابلات.
التحليل النوعي: يستخدم التحليل النوعي لتحليل البيانات النوعية، مثل تحليل بيانات الملاحظات والوثائق.
التحليل المختلط: يستخدم التحليل المختلط لتحليل البيانات الكمية والنوعية معًا.
كتابة رسائل الماجستير في الإدارة التربوية
تتكون رسائل الماجستير في الإدارة التربوية من عدة فصول، بما في ذلك:
الفصل الأول: المقدمة: يقدم هذا الفصل مقدمة عن موضوع البحث، وأهمية البحث، ومنهجية البحث، وأدوات جمع البيانات، وأساليب تحليل البيانات.