علي شداد يقلد الطلاب
مقدمة
علي شداد هو طالب في الصف السابع في إحدى المدارس الثانوية في القاهرة. يتميز علي بتفوقه الدراسي والتزامه الشديد بقواعد المدرسة. خلال العام الدراسي، لاحظ علي أن بعض الطلاب يتخلفون عن الركب في دراستهم ويتعرضون للتنمر من قبل زملائهم، فقرر علي أن يتخذ موقفًا لمساعدة هؤلاء الطلاب.
المحتوى
التعرف على الطلاب المتخلفين:
– بدأ علي بالتعرف على الطلاب المتخلفين في دراستهم من خلال التواصل معهم واستطلاع آرائهم ومشاكلهم.
– اكتشف علي أن هؤلاء الطلاب يواجهون العديد من التحديات، بما في ذلك صعوبات التعلم وضعف الدعم الأسري والفقر.
تشكيل مجموعة للدراسة:
– قرر علي أن يبدأ بتشكيل مجموعة صغيرة للدراسة تضم الطلاب المتخلفين في دراستهم.
– كانت الفكرة هي أن يجتمع الطلاب معًا بانتظام لمناقشة المواد الدراسية وحل الواجبات والاختبارات.
توفير الدعم الأكاديمي:
– بالإضافة إلى الدراسة الجماعية، كان علي يوفر أيضًا الدعم الأكاديمي الفردي للطلاب المتخلفين.
– كان يساعدهم في حل المسائل الصعبة وشرح المفاهيم التي يواجهون صعوبة في فهمها.
تحسين أداء الطلاب:
– بدأت جهود علي تؤتي ثمارها، حيث بدأ الطلاب المتخلفين في دراستهم في إظهار تحسن ملحوظ في أدائهم الأكاديمي.
– أصبحوا أكثر ثقة بأنفسهم وتمكنوا من اللحاق بركب زملائهم.
الحد من التنمر:
– مع تحسن أداء الطلاب المتخلفين، انخفضت معدلات التنمر ضدهم بشكل كبير.
– أصبح الطلاب الآخرون أكثر تقبلًا لهم وتوقفوا عن مضايقتهم.
إلهام الآخرين:
– نجاح علي في مساعدة الطلاب المتخلفين في دراستهم ألهم العديد من الطلاب الآخرين في المدرسة.
– بدأ العديد من الطلاب في تقديم المساعدة لزملائهم الذين يواجهون صعوبات في التعلم.
التكريم:
– تكريم علي على جهوده المتميزة في مساعدة الطلاب المتخلفين في دراستهم.
– حصل على جائزة من المدرسة وشهادة تقدير من وزارة التربية والتعليم.
خاتمة
لقد أثبت علي شداد أن بإمكان طلاب المدارس أن يكونوا صانعي تغيير إيجابي في مجتمعاتهم. من خلال جهوده المتميزة، تمكن علي من مساعدة الطلاب المتخلفين في دراستهم على تحسين أدائهم الأكاديمي والتخلص من التنمر الذي كانوا يتعرضون له. قصة علي هي مصدر إلهام للطلاب الآخرين في جميع أنحاء العالم، وهي تظهر أن بإمكان أي شخص أن يحدث فرقًا في حياة الآخرين من خلال الجهد والمثابرة.